الطالبة هي المحور الأساسي للعملية التعليمية وعليه لابد ان ينصب كل الاهتمام على تنمية شخصية الطالبة من حيث تحرر الفكر وحرية الرأي وان يترك لها مساحات لإشغال العقل بطرح التساؤلات وترك مجال للحوار والنقاش والتأكد من جاهزيتها لاقتحام الحياة مهما كانت الآراء حول ان هذا الدور تتحمله الأسرة ولكن بحكم موقعي أرى ان المدرسة تتحمل الجزء الأكبر من بناء شخصية الطالبة ورسم أفكارها وخططها فلابد ان تكون المدرسة بيئة خصبة لتحرير الطالبة من الكسل واللامبالاة وان تأخذ بيدها لوضع نقاط تسير عليها للانطلاق نحو القمة بلا توقف لأي سببٍ كان وبما أننا في محافظة شقراء وبعد عدة دراسات أجريت من قبل قسم توجيه وإرشاد الطالبات لم يتضح لدينا تلك المشاكل السلوكية المتفشية في مدارسنا لذا علينا التركيز على وضع أسس وخطط بديله و جديده تخدم الطالبات بحيث نرى الفتاة السعودية شامخة تفخر بنفسها وبإنجازها. هذا ماذكرته مديرة الشؤون التعليمية والمدرسية بإدارة التربية والتعليم بمحافظة شقراء هويدا البواردي على هامش اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد على مستوى إدارة التربية والتعليم(بنات)بمحافظة شقراء يوم الاثنين 4/1/1431هـ برئاسة مديرة الشؤون التعليمية والمدرسية وإنابة رئيسة قسم توجيه وإرشاد الطالبات وعضوية مجموعة من المشرفات ومديرات المدارس وأمهات الطالبات ومديرة الوحدة الصحية.وتم خلاله طرح المرئيات والمقترحات حول البرنامجين (مجالس الأمهات وتفعيل سجل الواجبات المنزلية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة)لتفعيلهما بشكل يحقق الهدف منهما,وكانت من أهم التوصيات أن لايقتصر دور اللجنة على حل المشكلات بكافة أنواعها وإنما يتعدى دورها إلى تنمية النواحي الإبداعية لدى الطالبات والارتقاء بهن إلى أفضل المستويات.